lunes, 30 de junio de 2014

DOCUMENTO DE INTEGRACIÓN DE HABILIDADES (Docentes de primaria y docentes de matemática de secundaria)

En el programa de estudio de matemática, en las indicaciones generales, pág 45 podemos leer lo siguiente: 

“Una de las orientaciones relevantes para el desarrollo de la acción de aula con este currículo refiere al manejo de los contenidos y las habilidades específicas. Las habilidades no deben verse de manera desagregada. No se trata de objetivos operativos que deben trabajarse en el aula necesariamente por separado. Por el contrario, lo conveniente es tratar de integrar las habilidades específicas en todas las actividades de aprendizaje: planeamiento, desarrollo de la lección y evaluación. Por medio de un solo problema es posible abordar varias habilidades.”

Por tanto,  el concepto de integración de habilidades, nos indica que las habilidades específicas de los nuevos programas, pueden y deben ser trabajadas varias en conjunto a través de una o varias actividades de mediación.  La integración de habilidades, que es esencial en el enfoque de Resolución de Problemas, permite ahorrar tiempo en el desarrollo de los contenidos curriculares.

Con la finalidad de dotar a los docentes de la mayor cantidad de recursos posibles que les permita asumir el reto de llevar a cabo la Reforma Matemática de la mejor manera posible, el Proyecto Reforma de la Educación Matemática elaboró una serie de documentos sobre integración de habilidades.  Estos documentos están estructurados por año y en ellos se hace sugerencias sobre las habilidades que se pueden integrar, la forma de hacerlo y la estimación de la cantidad de lecciones que podrían ser necesarias. 

Los mismos los son documentos en PDF que podemos bajar del siguiente  link: 


Esperamos se de un adecuado aprovechamiento del material que se les ofrece.

! Saludos!

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